Profesor de secundaria II flotante – CCTR (South Park)

Bajo la supervisión general del Director del Sitio, brinda servicios de Desarrollo Infantil de alta calidad a niños matriculados en un aula de 11 horas durante todo el año, incluyendo el desarrollo educativo, social, físico, nutricional y psicológico de los niños bajo su cuidado. Se comunica con los padres sobre el progreso individual de sus hijos y mantiene registros de asistencia y logros educativos. Planifica lecciones, sirve comidas y asegura un ambiente de aprendizaje saludable y seguro para los niños. Realiza tareas de limpieza (incluyendo, entre otras, la preparación de comidas, lavado de platos y lavandería de sábanas/mantas, baberos, etc.). Supervisa a los niños durante la hora de la siesta. Trabaja de manera efectiva con otros miembros del equipo. Organiza y mantiene los suministros de instrucción y del programa. Mantiene un aula organizada y apropiada para el desarrollo. Completa con precisión toda la documentación y papeleo asignado, de manera oportuna, de acuerdo con las políticas y procedimientos de la agencia. Proporciona un servicio al cliente apropiado a padres, niños, representantes/mencionados de la comunidad y todo el personal de PACE a diario. Coopera con el Director del Sitio, el Maestro Líder del Sitio y otros Coordinadores de Área de Servicio en la planificación, supervisión e implementación del programa general. Proporciona un ambiente de aprendizaje bien supervisado y seguro. Esto incluye la limpieza y desinfección de juguetes, materiales y equipos en el aula, así como en los entornos de aprendizaje al aire libre, además de las áreas de preparación de comidas/lavado de platos y de baño/cambio de pañales. Sustituye según sea necesario de acuerdo con el Acuerdo de Negociación Colectiva (CBA). Asiste a todas las reuniones y capacitaciones asignadas según lo requiera el programa. Apoya y asegura el logro de los objetivos de reclutamiento y matrícula. Asiste en el logro de la parte no federal del programa a través del acceso a recursos comunitarios (servicios, donaciones, descuentos y/o bienes). Otras tareas según se asignen dentro del alcance del puesto. La posición de HS Teacher II Floater – CCTR en PACIFIC ASIAN CONSORTIUM IN EMPLOYMENT en Los Ángeles, CA requiere un permiso de profesor de desarrollo infantil de California válido o permisos de nivel superior. El rol implica proporcionar planificación curricular efectiva y promover interacciones de maestro-niño, así como fomentar el progreso de los niños en varios resultados de aprendizaje. El candidato debe tener al menos dos años de experiencia en un centro de cuidado infantil con licencia y poseer conocimientos y habilidades en áreas como planificación curricular, desarrollo infantil y participación familiar. Esta posición requiere un mínimo del 50% de las 15 horas enfocadas en un área de contenido específica o asignación laboral. Se requiere un plan de desarrollo profesional (PDP) que se revise 3 veces al año. Los maestros deben obtener 21 horas/año de desarrollo profesional para mantener su certificación de enseñanza. Las demandas físicas incluyen trabajar en un ambiente preescolar con niveles moderados de ruido, supervisión al aire libre e interior, levantar y cargar hasta 45 lbs, trabajar con niños a su nivel de visión y otras actividades físicas.